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化优质书成爆款课——培训感悟-乐鱼app下载入口

发布日期:2021-11-08 14:43浏览次数:
本文摘要:1、 “化”的内在:已往念书似乎买到一件工艺品,只是浏览,最多能够以书中内容为蓝本做有限的应用延伸;而袁老师的“化”却把书酿成了乐高,可以任意组合,无限可能,也回覆了我之前对版权问题的担忧。2、 “化”的功效:袁老师先容的四种方法,已往未来的时间维度;创意遐想的思考维度;角色转换的人物维度,拉伸化书的空间维度,很是能够引发自己带着活跃的思考去念书,一方面能够越发深入明白吸收书中的内容,同时能够跳出来运用这些内容重新设计自己的课程思路,到达活学活用的效果。

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1、 “化”的内在:已往念书似乎买到一件工艺品,只是浏览,最多能够以书中内容为蓝本做有限的应用延伸;而袁老师的“化”却把书酿成了乐高,可以任意组合,无限可能,也回覆了我之前对版权问题的担忧。2、 “化”的功效:袁老师先容的四种方法,已往未来的时间维度;创意遐想的思考维度;角色转换的人物维度,拉伸化书的空间维度,很是能够引发自己带着活跃的思考去念书,一方面能够越发深入明白吸收书中的内容,同时能够跳出来运用这些内容重新设计自己的课程思路,到达活学活用的效果。3、 小我私家而言,挑战最大的是创意遐想法,袁老师给出的案例和同学课堂互动中的创意让我感受到自己的差距,需要增强训练这个部门,也期待老师后续的课程可以给出更多的方法和履历分享。

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4、 袁老师整个课程内容、线上互动环节的设计是很是好的示范,课程结构很是清晰、重点突出、逻辑严谨,是我很是喜欢的气势派头,满满的干货;课程中归纳的易懂易记的小标题是突出的亮点,自己后续课程设计也要特别关注这一点;同时袁老师的授课气势派头很自然,线上互动环节的设计很巧妙,也很有效地关注到学员的状态和感受,代入感很强,能够一直保持专注。5、 总体感受课程的设计要遵循“以终为始”的原则,要围绕着学员的需求、认知水平去设计,效果第一。


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